Mitos 1: Orang dewasa tidak bisa mencapai tingkat kefasihan yang sama dengan anak-anak.

• Penelitian oleh Dr. Stephen Krashen menunjukkan bahwa orang dewasa memiliki keunggulan tertentu, seperti kematangan kognitif dan pengalaman belajar bahasa sebelumnya, yang dapat membantu mereka mencapai tingkat kefasihan tinggi, terutama dalam pengaturan pembelajaran bahasa formal.

Mitos 2: Semakin tua, semakin sulit belajar bahasa.

• Penelitian yang diterbitkan dalam jurnal "Cognition" oleh Michael Ullman mengindikasikan bahwa sementara ada beberapa perubahan yang terkait dengan usia dalam pemrosesan bahasa, orang dewasa masih bisa berhasil mempelajari bahasa baru. Kunci utamanya adalah motivasi dan strategi pembelajaran yang efektif.

Mitos 3: Anda perlu tinggal di negara asing untuk menjadi fasih berbahasa Inggris.

• Penelitian oleh Betty Lou Leaver dan Madeline Ehrman dalam "Achieving Success in Second Language Acquisition" menunjukkan bahwa lingkungan berbahasa asing dapat bermanfaat, tetapi bukan suatu keharusan. Latihan yang terfokus, metode pengajaran yang efektif, dan paparan teratur dengan bahasa target lebih penting.

Mitos-mitos ini menggarisbawahi persepsi keliru tentang belajar bahasa Inggris pada usia dewasa dan menekankan bahwa tidak pernah terlambat untuk memulai perjalanan mempelajari bahasa baru. Penelitian secara konsisten menunjukkan bahwa orang dewasa dapat mencapai tingkat kefasihan yang tinggi dengan pendekatan yang tepat dan dedikasi.

1. Engagement Boost: Permainan dan tantangan interaktif membuat siswa bersemangat dan termotivasi karena pelajaran bahasa Inggris menjadi menyenangkan dan tidak kaku.

2. Progress Tracking: Melalui game, guru dan siswa dapat melihat sejauh mana kemajuan mereka secara kuantitatif karena siswa akan mendapatkan poin atau menyelesaikan sejumlah tugas saat bermain game.

3. Competition & Collaboration: Siswa belajar berkompetisi dengan diri sendiri dengan belajar dari kesalahan. Game juga bisa menjadi kegiatan kolaboratif mempromosikan kerja tim dan persahabatan di antara teman sekelas.

Plugged English menerapkan pembelajaran bahasa Inggris secara online dengan mengaplikasikan teknik gamification. Dengan teknik ini siswa tidak cepat bosan selama les online bahasa Inggris dan guru juga bisa menilai pemahaman belajar siswa dikelas.

• Melengkapi informasi yang hilang dalam dialog berdasarkan file audio

• Mengidentifikasi informasi spesifik berdasarkan teks tentang pengalaman berbelanja.

• Menulis paragraf tentang restoran favorit mereka

• Mengidentifikasi penggunaan kata ganti refleksif

• Berbicara tentang pengalaman liburan masa lalu

• Membuat kalimat dengan struktur: I + aktivitas rutin harian + waktu dalam sehari

• Mengidentifikasi kosakata makanan dan minuman

• Menulis deskripsi sederhana mengenai diagram lingkaran menggunakan ekspresi yang ditargetkan

Setiap tujuan pembelajaran disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa belajar bahasa Inggris. Program private online memudahkan adaptasi materi secara digital dalam waktu singkat.